• Piste en relation avec la séance 1 de motricité concernant la compétence : suivre un chemin : 

    PS/ PISTE MATHÉMATIQUE N°3: suivre un chemin     PS/ PISTE MATHÉMATIQUE N°3: suivre un chemin    PS/ PISTE MATHÉMATIQUE N°3: suivre un chemin

    PISTE 

    PS/ PISTE MATHÉMATIQUE N°3: suivre un chemin

    Consigne: " à partir de chaque gommette noire, tu dois tracer un chemin pour aller dans un cerceau de l'autre côté en évitant les obstacles ."

    (1 ou  2 séances de motricité sont indispensables pour la réalisation de l'exercice)

    PS/ PISTE MATHÉMATIQUE N°3: suivre un chemin

     


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  • Les formes "ROND" et " TRIANGLE"

    Des ronds et des triangles de couleurs et de différentes tailles à coller sur des formes identiques (visibles par les contours uniquement )

    Matériel: modèles formes sur feuilles A4 et de couleurs , colle bleu, pinceaux 

    TPS/PS/ PISTE MATHÉMATIQUES N°2   2017      TPS/PS/ PISTE MATHÉMATIQUES N°2   2017      TPS/PS/ PISTE MATHÉMATIQUES N°2   2017

    Consigne:colle les formes de différentes couleurs sur les modèles de formes dessinés. Fais bien attention aux tailles des formes (verbaliser avec les élèves avant le commencement de l'atelier le fait  qu'il y ait des PETITES , des MOYENNES  et des GRANDES formes)

    Niveaux de difficulté

    * Il est possible d'enlever la difficulté concernant la taille (pour les TPS)

    * Choisir un triangle équilatéral pour ôter la difficulté liée à l'orientation du triangle sur la forme. 

    TPS/PS/ PISTE MATHÉMATIQUES N°2   2017

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  • Les formes "ROND " et TRIANGLE"

    Des ronds et des triangles dessinés sur une grande feuille blanche. 

    Matériel: morceaux de papier de différentes couleurs, colle, pinceaux

    Consigne: colle des papiers de couleur à l'intérieur des formes.

    Il n'est pas précisé de mettre une seule couleur par forme . Ici , l'essentiel est de respecter la consigne et visualiser mentalement le triangle et le rond.

    TPS/PS / PISTE MATHÉMATIQUES N°1 2017

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