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     "Jouons au petit explorateur !"  

    PS/ Album "Sur les traces de maman" / Activité langagière " Jouons au petit explorateur "

     

    Objectifs de l'activité :

    - Amener l'élève à savoir prélever des indices sur un support ( ici une page d'un album) 

    - Amener l'élève à s'exprimer verbalement ( ici utilisation d'un vocabulaire spécifique au monde animal et au monde végétal, vocabulaire topologique)

    Déroulement:

    1) Présenter au tableau (ou sur table) les pages illustrées nécessaires à la réalisation de l'activité.

    2) Montrer les "cartes images" une à une et faire rechercher l'animal ou le végétal correspondant dans les illustrations.

    3) Verbalisation (nom de l'animal, sa position, ce qu'il fait ou ce qu'il pourrait faire....)

     

    Exemple:

    PS/ Album "Sur les traces de maman" / Activité langagière " Jouons au petit explorateur "

    PS/ Album "Sur les traces de maman" / Activité langagière " Jouons au petit explorateur "                                                       PS/ Album "Sur les traces de maman" / Activité langagière " Jouons au petit explorateur "

    Verbalisation possible:    

    *La Pomme de pin est posée sur le sol.                                    *L'escargot est posé sur une feuille .                        

    *Elle est tombée d'un arbre.                                                     *Il est peut-être entrain de manger.

    *La pomme de pin est un fruit que mange                               *Verbalisation sur le corps de l'escargot, sa vie...   certains  animaux...

     

    CARTES IMAGES :   

     

     

     Vous trouverez d'autres idées d'activités sur le site suivant:  http://materalbum.free.fr/altracesmaman.htm


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    But de l'exploitation de l'album: créer un livre d'empreintes avec les TPS/PS

     

    Voici quelques cartes qui serviront à:

    - Visualiser et repérer les différentes empreintes 

    - Ordonner les empreintes découvertes dans le déroulement de l'histoire. 


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