• Les escargots

    Voici un projet d'élevage d'escargots en classe. Cet élevage a débuté au début de l'automne. Le vivarium fut placé dehors afin de permettre aux escargots d'hiberner tranquillement. Ils se sont réveillés au printemps et nous avons eu l'agréable surprise de voir l'éclosion de bébés . Nous avons ensuite relâché tout le monde dans la nature. 

    C'est une très belle expérience ....

    Cette année je commence l'élevage au printemps .     

    Les escargots

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  • Voici le travail réalisé concernant un élevage d'escargots en classe.

    L'élevage d'escargots en classe

     

     

    Organigramme du projet    Ici

     

     

     

                                                                          

    - Découvrir le milieu de vie de l'escargot   Ici      L'élevage d'escargots en classe

     

    - Dessiner l'évolution de la fabrication du vivarium  Ici

     

    L'élevage d'escargots en classe Séance 2 l'alimentation de l'escargot  ici

    L'élevage d'escargots en classe Caca rouge tomate! :)

    Exemple de tableau pour affichage dans la classe "L'escargot aime / L'escargot n'aime pas"

     

    L'élevage d'escargots en classe Séance 3 l'anatomie de l'escargot: locomotion  Ici

     

    Séance 4 l'anatomie: les tentacules  Ici    L'élevage d'escargots en classe

     

     

    L'élevage d'escargots en classe    Séance 5 anatomie : la bouche et la coquille  Ici

     

    Quelle belle surprise de voir au printemps l'éclosion des œufs !

    L'élevage d'escargots en classe Séance 6 La reproduction et la respiration  Ici

     

    Dans notre école, à partir de la moyenne section chaque élève possède un cahier "Explorer le monde". Voici donc quelques traces écrites laissées dans ce cahier concernant notre projet sur les escargots. Les traces écrites des TPS/PS sont mises dans leur cahier de vie. Il faut ajouter à ses traces : le dessin d'observation de l'escargot et le tableau j'aime / je n'aime pas.

    Fiche d'identité 1

    Fiche d'identité 2

    Observations 1

    Observations 2

    - Observations 3

     

     

     

     

     

     

     


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